Tras haber buscado información sobre este tema y con el esquema orientativo que la profesora nos ha ofrecido, hemos decidido introducir en nuestro trabajo una pequeña introducción para ver qué ideas previas o conocimientos tiene el alumnado sobre dicho tema. Continuando con la introducción, también queremos hablar sobre cuáles son las herramientas que se utilizan en el aula para alumnos discapacitados, así como también cuáles son las dificultades que se presentan. Después también comentaremos la selección de la tecnología desde el punto de vista del profesor. Por último realizaremos unas preguntas para ver si lo explicado ha sido entendido por los compañeros.
Buscando información sobre las TIC en la Educación Inclusiva, he encontrado este vídeo, donde Antonio, un niño de 5 años muy listo, que le gusta jugar con sus amigos, le gustan los angry birds y además, va en silla de ruedas. Antonio está en un aula integrado con el resto de sus compañeros, lo que ha hecho que tanto él como el resto de sus compañeros aprendan unos de otros.
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